| Yale University Press | Glossary I | Glossary II | List Of Abbreviations | List Of Films | Maps
 
Глава 14
 
     
  14–8.           Корни  
 

а)  Find the roots of the following words.

 
 
  1. нетерпимый (19)
  2. сторонник (22–23)
  3. противник (23)
  4. самодержавие (28)
  5. сокращение (87)
  6. ухудшение (95)
 
  б)  Find some words in the text related to the following ideas or concepts:  
 
  1. peasant, peasantry
  2. achieve, attain
  3. свет
 
  14–9.           Словообразование  
 

Form adjectives from these words. In this activity, line numbers refer to lines where you will find adjectives related to these words.

 
 
  1. освободить (3)
  2. оппозиция (10)
  3. анархист (11)
  4. век (28)
  5. (не) оплатить (31)
 
  14–10.           Значение слов  
  а)  What do these words mean?  
 
  1. высокопоставленный (64)
  2. двойственный (65)
  3. повышение (86)
  4. многочисленный (87)
 
 

б)  Given what you know about the root of each of the words below and what you know about the prefix or suffix, define the word.

 
 
  1. просвещение (37)
  2. привлекательность (42–43)
  3. введение (53)
  4. невероятный (66)
  5. первоначально (80)
  6. примирение (105)
 
  14–11.            Слова, выражения, конструкции  
  a)  Review the text and find the sentences containing the following segments. Translate them into English.  
 
  1. ... где спорили о путях и перспективах развития России и вынашивали нередко фантастические планы преобразований (13–14)
  2. ... нетерпимое отношение к порокам существующего общества (19–20)
  3. ... освободить Россию от гнёта самодержавия (42)
  4. ... сосредоточиться на подготовке политического заговора с целью захвата власти (52)
  5. К сожалению, ни правительство, ни предприниматели не сумели наладить диалога с рабочим классом. (88–89)
  6. ... меры по промышленной модернизации (93)
 
  б)  Review the text and translate the phrases listed below, using these suggested strategies as appropriate.
Analyze the words by their roots and prefixes.
– Consider the phrase in its larger context (the clause, sentence, or paragraph).
– Identify the parts of the words or cultural clues that help you understand the
meaning of these words and sentences.
 
 
  1. На этом фоне Россия представлялась на удивление стабильной и спокойной страной. (6–7)
  2. ... большая часть демократически настроенной молодёжи оказалась не в рядах сторонников Александра II (21–23)
  3. ... они [простые люди] лишены всех достижений современной культуры (33)
  4. Деятельность террористов вызывала двойственное отношение у населения. (64–65)
  5. Этот невиданный шаг не привёл, однако, к национальному примирению. (104–105)
 
About The Learning Tasks | Yale University Press | Glossary I | Glossary II | List Of Abbreviations | List Of Films | Maps