| Yale University Press | Glossary I | Glossary II | List Of Abbreviations | List Of Films | Maps
 
Глава 29
 
     
  29–8.            Корни  
 

a)  Find the roots of the following words:

 
 
  1. непоследовательность (9)
  2. ограничение (14)
  3. противоракетный (55)
  4. предотвращение (57)
  5. подземный (57)
 
  б)  Find some words in the text expressing the following ideas or concepts:  
 
  1. leadership, people with high-level positions
  2. failures, problems, obstacles
 
  29–9.            Словообразование  
  Form adjectives from these words. In this activity, line numbers refer to lines where you will find adjectives related to these words.  
 
  1. управление (8)
  2. период (11)
  3. технология (91)
  4. привлекать (–тель–) (96)
  5. молчать (–лив–) (107)
 
  29–10.            Значение слов  
  а)  What do these words mean?  
 
  1. неуверенность (7)
  2. усилиться (21)
  3. производство (38)
  4. увеличение (77)
  5. единодушие (87)
 
 

б)  Given what you know about the root of each of the words below and what you know about the prefix or suffix, define the word.

 
 
  1. непродуманность (8)
  2. восприниматься (18), восприимчивый (95)
  3. уверенность (88)
  4. правозащитный (104)
 
  29–11.            Слова, выражения, конструкции  
  а)  Review the text and find the sentences containing the following segments. Translate them into English:  
 
  1. «золотой век партийной номенклатуры» (2–3)
  2. ... попытки Н.С. Хрущёва использовать демократические нормы и процедуры в решении политических проблем (11–12)
  3. Сам Брежнев подавал в этом пример своему окружению и всей стране... (24–25)
  4. ... если проводить радикальные преобразования, то невозможно будет гарантировать стабильность бюрократии, если гарантировать стабильность, то будет нарастать отставание от реальных вызовов времени (41–44)
  5. ... экономические возможности СССР и США уже оказывались малосопоставимыми (78–79)
  6. ... в сознании советских людей (95–96)
 
  б)  Review the text and translate the phrases listed below, using these suggested strategies as appropriate.  
  – Analyze the words by their roots and prefixes.
– Consider the phrase in its larger context (the clause, sentence, or paragraph).
– Identify the parts of the words or cultural clues that help you understand the meaning of these words and sentences.
 
 
  1. «годы разрядки напряжённости» (3)
  2. ротация руководящих органов (15–16)
  3. По подобному образцу формировались и руководящие кадры в республиках... (27–28)
  4. ... чтобы выйти из войны с наименьшими потерями (53)
  5. ... население болезненно реагировало на строительство элитных домов, работу специальных магазинов, особое медицинское обслуживание для партийной элиты (101–103)
 
About The Learning Tasks | Yale University Press | Glossary I | Glossary II | List Of Abbreviations | List Of Films | Maps