| |
|
|
| |
8–15. К какому слову относится местоимение? |
|
| |
Read the sentences below and decide what the blue boldfaced words (pronouns) refer to. You may want to refer back to the text to understand the antecedent. |
|
| |
- Современники восхищались им или проклинали его, но все мечтали повторить славный путь Наполеона. (9–10)
- Французы не только не смогли реализовать свой военный потенциал в сражениях с регулярной армией, но и обеспечить себя продовольствием. (53–55)
|
|
| |
8–16. Порядок слов |
|
| |
Explain how word order affects the meaning of the following sentences: |
|
| |
- Не был исключением и молодой русский император Александр, который пришёл к власти тоже не совсем законно — в результате дворцового переворота. (11–13)
- Одновременно на границах России были сосредоточены огромные войска, численностью до 200 тыс. (31–32)
- Их главной опорой и гарантом стал Священный союз императоров России, Австрии, Пруссии и Франции. (63–64)
|
|
| |
8–17. Структура предложения |
|
| |
Determine how many clauses there are in each sentence below and identify the subject and predicate in each clause. |
|
| |
- Он [Александр] воспринимался не только соотечественниками, но и всей Европой, победителем Наполеона. (65–66)
- Реально же удалось лишь разрушить дворянскую монополию на землю, разрешив покупать еë представителям других сословий, и принять Указ, дозволяющий помещикам выпускать крестьян на волю, наделив их землëй по взаимному согласию. (75–79)
|
|
| |
8–18. Построение текста |
|
| |
Find the sentences in the text that contain the following words and phrases. Explain or paraphrase them in Russian: |
|
| |
- благодаря (7)
- в результате (12)
- в отличие (14)
- в свою очередь (34)
|
|
